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Séminaire GRCDI

Le GRCDI (Groupe de Recherche sur les Cultures et la Didactique de l’Information) est un groupe de recherche réunissant une douzaine de membres (enseignants-chercheurs, doctorants, formateurs d’ESPé, professeurs-documentalistes), des régions du Grand Ouest. Il est porté par l’URFIST de Rennes. Conformément à son sigle, le GRCDI s’est fixé un objectif de recherche et de travail sur ces deux thématiques : la culture de l’information (définition, finalités, frontières, contenus, enjeux, questions vives, limites…) et la didactique de l’information, notamment les questions liées à l’élaboration d’un curriculum documentaire. L’organisation annuelle ou bisannuelle d’un séminaire de recherche autour de la didactique et de la culture de l’information est l’une des principales activités du GRCDI, qui a organisé six séminaires depuis sa création en 2007. Avec cette collection sur HAL, qui fait partie de la collection plus large Cultures de l'information, nous entendons donner une meilleure visibilité et garantir une pérennité à l'ensemble des textes des communications de ce séminaire. Par ailleurs, cette collection regroupe les publications collectives du GRCDI, indépendantes du séminaire...

 

 

Mots-clés

Culture des médias Evaluation de l'information Lis curriculum Culture de l'information-documentation Usages du web Didactique des disciplines Programmes scolaires Media literacy Apprentissage Info-documentation Didactique Professeur documentaliste Epistémologie de l’information et de la communication Notions informationnelles Enseignement Mathématiques Education à l'information-documentation Didactique de l'Information-documentation Pratiques informationnelles Transliteracy Numérique Litteratie Compétences de lecture Pratiques numériques Educations à Culture numérique Didactique des médias Culture of information Écriture Culture informationnelle Éducation à l'information Transposition didactique Didactique professionnelle Culture de l'information Triangle didactique Recherche Documentaire Evolutions du web Didactique de l’information Education au développement durable Maîtrise de l'information Transposition Didactique Pensée critique Didactique de l'information Enquête Ressources numériques Translittératie Traitement de la vidéo Cultures de l’information Using digital media Pratiques pédagogiques Culture de l’information-documentation Représentation des élèves Formation des enseignants aux TICE Didactique de l'informatique C2i2e Culture informatique Cultures de l'information Collège Education aux médias Évaluation de l’information Littératie médiatique Information's didactics Pensée des techniques Identité numérique Culture de l’information Contenus audiovisuels Réseaux sociaux Internet Youth' writing Adolescent Documentarisation de l’humain Didactique des mathématiques Didactique de l'information-documentation Information literacy Bernard Stiegler Curriculum info-documentaire Lecture numérique Pédagogie Indexation Sémantique Séminaire GRCDI Computer literacy Curriculum éducatif Apprentissage de la lecture

 

 

Contacts
Référent publications :
Alexandre Serres
alexandre.serres@univ.-rennes2.fr

Archive créée et administrée sur la plateforme HAL du CCSD, et réalisée par le GRCDI.