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Collection de documents sur l'évaluation en sciences de l'éducation et de la formation
Le but de cette collection participative est d'offrir un support documentaire unifié pour structurer le champ de recherche sur l'évaluation en francophonie.
Cette collection est participative ! Vous pouvez demander l'ajout d'un document sur l'évaluation, que vous jugez de qualité, en écrivant à Olivier.Marty@univ-amu.fr
Dans une démarche d'épiscience, cette collection valorise aussi des documents de travail dont elle garantit, avec le laboratoire de production, la qualité.
Mots clés
IUFM
Formation professionnelle
Régulation
Apprentissages
Sens
Politique éducative
Accompagnement
CP
Compétence
Algorithms
Pratiques enseignantes
Efficacité
Évaluation
Évaluation des enseignements
Formation
Afrique
Elève
Classe
Qualité
Gouvernance
Higher education
Aide
Accompagnement péri-scolaire
EAD
Assessment
Enseignant
Conception
Education
John Dewey
Autoévaluation
Learning
MOOC
Accompagnement étudiant
Comparaison internationale
Valeur
Milieu
Appraiser effect
Self-assessment
Ethnométhodologie
Effet
Analyse de la sémantique latente
Collège
Auto-évaluation
Annotations
Academic profession
Recherche en éducation
Action's cultur
Enseignement supérieur
Algorithme
Dispositif
Anthropologie de l'éducation
Didactique professionnelle
Competences
Liberté de choix
Aide à la réussite
Dématérialisation
Analyse de pratiques
Portfolio
Correction
Enseignement à distance
Professional development
Accès à l'éducation
Enseignement secondaire
Expérience
Adaptation scolaire et psychosociale
Université
Certification
Apprentissage collaboratif
Évaluation formative
Acquisition scolaire
Professionnalisation
Enseignement primaire
Notation
E-learning
Harmonisation
Apprentissage autodirigé
Analyse de conversation
Apprenticeship
DevSup
France
Master
ABANDON DES ETUDES
ASEAN University Network AUN
Action publique locale
Curriculum
Formation d'enseignants
Action de formation
Didactique des mathématiques
Bibliométrie
Développement professionnel
Apprentissage
Enseignement élémentaire
Observation
Apprentissage autorégulé
American education system
ADDIE
Evaluation
Analyse d'items
Pédagogie universitaire
Evaluation des compétences
Chiffres clés
120
Publications avec texte intégral
Derniers dépôts
-
Sara Mazziotti. L’incidence du système linguistique : étude des postures de correction des enseignants et des modalités de réécriture à l’école primaire en France et en Italie. Linguistique. Université de la Sorbonne nouvelle - Paris III; Università degli studi (Bologne, Italie), 2021. Français. ⟨NNT : 2021PA030071⟩. ⟨tel-03737461⟩
-
Cécile Redondo, Claudine Garcin, Julie Pironom, Odile Thuilier. Intérêt des tests d’entraînement en ligne sur Moodle : Un dispositif d’évaluation formative dans le cadre d’un enseignement universitaire à distance.. Evaluer. Journal international de recherche en education et formation, 2022, 7 (1), pp.41-70. ⟨hal-03606006⟩